過來，按了暫停，然後揣到自己兜裏。“你科目二要掛了”的“掛”咕到一半，偃旗息鼓。記分員毫不偏私，抓起筆就往本子上填：“停車一次，扣五分。”齊客轉頭問：“搶劫安全員扣多少？”記分員大概也沒遇到過這種情況，皺眉思索了會兒，說：“我請示一下。”待他說明情況後，導演的聲音從對講機裏傳來：“細則裏沒有這項，不扣分。”沈問津振臂高呼“導演英明”，瞬間滿血複活，整個人如沐春風，於是超常發揮，接下來的四個專案過得...(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

第44章

馬路上的車疾馳而過,泛起一陣遠遠的、沉悶的呼嘯。

沈問津的眼被不知從哪兒射來的光晃了一下，慢半拍地眨了眨。

齊客偏開了頭，沒再看他,屋內就這麽陷入沉寂。

一時誰也沒開口。

沈問津在椅子上枯坐了會兒,握著扶手轉了個身。他可能是想工作吧,但握上鼠標後，手又不知道往哪裏移，於是看著那小白點在螢幕裏無頭蒼蠅似的亂轉。

“是麽？”他聽見自己問。

齊客沒應聲。

他被這沉悶而莫名膠粘的氣氛煎得有些受不了,張著嘴想說點什麽,措了半天詞，才發現腦子很亂，連句完整的句子都順不下來。

齊客這是在幹什麽呢？他想。

這應該是他第二次聽見有人這麽直白地對他說：“你很重要。”

他忽然就想到了七年前的那堂心理課。

高三時，學校每個月會給他們安排一場心理課,用周景汀的話說就是“怕壓力太大,班裏少掉一個人或者多出一個人來”。

其中有一堂心理課，老師講的是——學會贊美別人。

飽受應試教育摧殘的中國學生有個特點,總是不把除學習以外的事當回事。所以心理老師在上邊講案例的時候,百分之八十的同學在下邊偷偷寫作業，剩下的百分之二十在明目張膽地寫作業。

老師大概是司空見慣,也理解同學們恨不能把一分鐘掰成三瓣用的心理,並不十分苛責這不怎麽尊重講課人的行為，隻是在課堂的最後十分鐘裏佈置了一個小遊戲,要求同學們放下作業本,權當換換腦子，和她一齊參與一下。

遊戲是——誇贊一下自己的同桌。

聽完要求的沈問津：……

誇同桌？誇他那除了帥一無是處的啞巴同桌？

班裏一開始很沉寂,直到周景汀耍寶似的喊了一聲“啊，我帥氣逼人的同桌,你真是世界上最好心的人，經常借我作業抄”，大家愣了愣，登時鬨堂大笑。

話閘就這麽被拉開了，七嘴八舌的“同桌你怎麽吃都不會胖”“同桌你很善良，我看到你昨天喂流浪貓”此起彼伏，海浪似的一陣陣往最後一排湧。

正常的話三言兩語就說完了，話題於是逐漸變得離譜起來。沈問津從中抓出了好多句“同桌你上完廁所會洗手，太棒了”“同桌你下雨天會撐傘，餓了不會從垃圾桶裏撿東西吃，太聰明瞭”，看得出大家精神狀態堪憂。

而沈問津和齊客——

在沉默。

老師並不滿足於站在講臺聽大家胡說八道，於是蹬著高跟鞋開始在教室內巡視。大概所有老師都有一種“迅速鎖定最不情願回答問題的學生”的能力，隻見她滿麵笑容地繞場一週，最後在沈問津和齊客身邊站定。

沈問津剎那間有種不好的預感，心道該來的遲早會來，果然看見老師微微彎了一下腰，而後很和藹地問：

“你倆為什麽不說話呀？是不好意思嗎？不要不好意思，我們要勇於表達愛。”

老師的語調很親和有力，就是過於有力了，讓在場倆人——至少沈問津是這麽覺得的——兩眼一黑。

沈問津：……表達什麽？？？

老師的目光充滿了殷切的期盼，沈問津有點不忍心看。他低下頭，餘光往齊客臉上瞥去，看見那人也垂著腦袋，一副“老師對不起但是我真的說不出口”的架勢。

尷尬是一種能被分擔的情緒，見有人陪自己一塊兒罰坐，沈問津登時覺得身上背負著的東西輕了不少。

但是他倆不說，老師就不走。

心理老師掛著“沒關係，看看咱們誰耗得過誰”的微笑，愣是在倆人位置旁邊杵了兩三分鐘，長篇大論地從“我們要勇敢地去愛別人”講到了“同桌關係會影響人的一生”，聽得沈問津很想跳樓。

齊客是必不可能開口的，破局的關鍵在於自己。

但是要讓他誇那啞巴……可能還是退學來得容易一點。

他正有一搭沒一搭地盤算著現在退學是不是有點不劃算，忽聽耳畔響起一個異常耳熟的、淡漠而低沉的聲音：

“同桌，你很重要。”

沈問津：……？？！

老師滿意了，沈問津嚇死了。

見老師把殷切的目光投向了自己，問了聲“同學，你呢”，沈問津從屍體變成了活死人，終於還是渾渾噩噩地開了口，連他自己都不知道自己說了什麽。

老師欣慰地點點頭：“同桌之間就應該這樣，互相欣賞互相誇贊。老師希望你們能成為一輩子的朋友，畢業之後也能常聯係常來往，不忘初心，是天大的好事。”

沈問津：……這不是好事，是鬼故事。

直到老師蹬著高跟鞋走開了，他才從喧囂吵嚷的人聲裏回過神，想起了自己零零碎碎拚湊出的十個字——

同桌，你簡直和我一樣帥。

……這麽傻的話，自己怎麽就說出了口？要是被周景汀知道了，自己的麵子還要不要了？

沈問津垂在身側的手緊了緊，開始計算半夜暗殺齊客的可能性。

餘光裏，齊客抿著唇，擡手把作業本翻到了下一頁，仍舊是那副八風不動的樣子。

沈問津忽就又想到，其實齊客的那句話起了個好頭，成功把張口閉口“同桌關係”的老師請走了。

這人平常看起來一聲不吭，不成想關鍵的時候還挺利索。

“謝了。”心內百感交集，他這倆字說得別別扭扭。

為了把自己的別扭藏得好一點，他故作輕鬆地拍拍齊客的肩，繼續說：“要不是你開了個頭，我還真不知道該咋辦。”

窗外陽光挺好，斜斜地透過玻璃射過來，被窗簾擋去了一半，給齊客鬆鬆握著筆的手拖出了長而淡的影子。

沈問津把手掌從齊客肩頭拿下來，便看見，齊客從眼尾丟給自己一個眼神，重新恢複了沉默寡言的樣子。

那是他第一回聽到“你很重要”四個字，出自同一個人之口。

當時的齊客應該是為了應付老師。

那……這時呢？

頭頂的中性光很柔和，那人眼睫垂下的影子很淺。沈問津隨便點了兩下機械鼠標，聽著它清脆地響了幾聲，而後合著這個聲音開口了。

“你還記得，七年前，你也說過這句話麽？”他輕輕問。

眼睫下的影子閃了閃。

沈問津聽見老闆說：“嗯。”

“你還記得啊。”沈問津輕輕笑了一聲，“那你現在說這句話，心境和當時有什麽不同嗎？”

齊客的坐姿很端正，兩手交疊著放在大腿上。他的手指微微蜷了下，而後說：“應該……沒什麽不同。”

“嗯？”

四周寂靜，黑夜成了最好的保護色。沈問津看著那人的身子往前傾了一點點，幾乎以為那人一直悶沉沉套著的殼子就要被劃開一道口子，從裏邊傾瀉點什麽東西出來。

這樣也好。沈問津想。

他或許就能知道老闆裝啞巴的原因，給《齊客使用手冊》再添點東西上去。

但老闆最終什麽也沒說，向後靠回了椅背。

沈問津等了會兒也沒聽到齊客的下一句話，有點不甘心，於是追著問了句：

“沒什麽不同？你當時是為了應付老師，現在又沒老師給你應付，怎麽‘沒什麽不同’了呢？”

齊客保持沉默。

沈問津忽地有點氣，氣那人沒頭沒尾地丟了一句話出來，動機不明，又不肯好好回答自己的問題，非要自己燒心撓肝地去猜。

那人一貫如此。但許是暗色下的所有情緒都會張牙舞爪、肆無忌憚一些，沈問津便有些收不住火。

他決定趕客。

再讓人待下去，自己怕是要被老闆別扭的勁兒勾出什麽毛病來。

“你不願意說的話，就請自便吧。”沈問津攥著鼠標說，“我還得幹活，你待在這兒隻會妨礙我。”

他的語氣不算好，音調裏慣常淹著的笑此刻已經沒了蹤影。

小小悄悄順著門縫溜出去了，屋內隻剩了他們倆。沈問津放完話，驀地站起身，一徑走到門旁，把門開得更大了點。

而後攥著門把手說：“請吧老闆，別妨礙我工作。”

這話剛放出去，他就有點後悔了。

齊客的性格一直如此，八百年沒變過。高中時比這過分得多的景況也有過，但他從沒沖他發過脾氣。

說到底，那人樂不樂意開口是他的事，沒有個逼著人說話的道理。

那時候都能剋製住自己，為什麽這會兒反倒不行了呢？

沈問津啞了聲，盯著床腳看了會兒，沒想通。

他鬆開門把手，往前走了一小步，張張嘴，想說“抱歉沒剋製住情緒”，卻見椅子上那人倏地擡起頭，垂在大腿上的手不自覺捏了下指關節，沉聲道：

“對不起。”

柔和的頂光下，一切物體的影子都淺淡而溫柔。沈問津在鬧鐘極輕的整點報時中一滯，聽著齊客繼續說：

“我剛才沒管住嘴，說了些讓你感到困擾的話。假如可以的話，你把今晚我講的都忘了吧。”

“我來是想勸你早點睡。視訊不用急，明天下午把粗稿給我就好，精剪部分我來。你第一次獨立剪輯，沒經驗，我還得修改一通，不如直接交給我，你先學著點。”

“太晚了，先睡吧，明天再做，時間也完全夠用。”

“那我就先回去了。晚安。”

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});幾句，想了想，發了一個“國慶快樂”的紅包過去。常洛忙，沒空接受他的騷擾，沈問津隻得另尋他人。他的目光在列表裏巡邏了一圈，盯上了老闆。“在幹嘛”三個字發出去後，他有一瞬間怔然，隨即回過神，驚覺——齊客已在不知不覺中變成了自己身邊挺重要的角色。他眨了一下眼，把沒頭沒尾的想法拋去了，去看齊客回過來的訊息。齊客：工作。沈問津逗他：不信。齊客直接發來了一段視訊。攝像頭正對著電腦螢幕。齊客桌麵上擺著兩臺顯示器...